环境与职业接触

热环境评估

我们规划的模块,不单看温度一项,而是同时记录六项变量:空气温度、平均辐射温度、湿度、风速、作业者的劳动强度,以及所穿服装的隔热性。

本页写给希望按周期测量并记录高温或低温作业环境的安全管理人员、生产负责人与设施主管。

模块的规划范围

  • 测量标识测量的地点、日期与时间、所在班次、室外条件以及实施测量的一方,都列在记录顶部。所用仪器及其校准记录,作为测量不可分割的一部分保存。
  • 六项变量空气温度、平均辐射温度、湿度、风速、作业所要求的体力负荷以及服装的隔热性,是各自独立的字段。只看温度计的记录,说明不了这个环境。
  • 把舒适与热应激分开"让人不舒服的环境"与"给身体造成热应激的环境"不是同一件事。记录把两者分开;每一行测量数据都写明讨论的是哪一种。
  • 劳动者反馈仪器读到的与在那里工作的人所感受到的,是两件不同的事。把劳动者的反馈保存在同一地点、同一时间的测量行旁边,属于规划范围。
  • 控制措施与复测保温隔热、通风、隔离、作业组织与休息制度等控制措施写入记录;措施实施后在同一点位所做的测量,会紧挨着此前的测量并列保存。

为什么只看温度不够

本节说明的是这个模块所记录的核心问题。

同样的空气温度,在潮湿无风的房间里是一种结果,在干燥且有空气流动的房间里则完全是另一种结果。如果作业者旁边就有炉子,辐射就要计入;如果作业本身是重体力,人体自身产生的热量还要叠加上去。

服装是这幅图景中的第六项变量。一件防护连体服或一条不透气的围裙,会阻碍排汗发挥作用,从而把同样的环境变成另一种环境。

所以记录保存的是六项变量的组合,而不是单一数字,并把测量时的条件写在旁边。先采取哪项控制措施,也要看这六项中哪一项占主导。

本模块不涵盖什么

本页不作任何健康评价,也不把任何结果与疾病挂钩;在高温或低温环境工作人员的医学随访属于职业健康监护一侧。

供暖、制冷与空调设施的维护与定期检验是另一个主题,在设备一侧规划。

本页说了什么、没说什么

目前开放的是该主题的框架:指南页与问答页无须账号即可阅读。

环境与职业接触

您想测量哪种环境

描述一下您的高温或低温作业场所以及检测频次;这些反馈会影响路线图的先后顺序。

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